Leçon G4

Identifier le Groupe Sujet et le Groupe Verbal

• Pour identifier le GS dans une phrase, on l'entoure avec « c'est ... qui ».
. . . .ex. : Le marchand de fleurs est arrivé sur la place.
. . . . . .C'est le marchand de fleurs qui est arrivé sur la place.
. . . . . . . . . . . . . . . . . .GS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .GV

• Il est parfois nécessaire de déplacer certains éléments.
. . . .ex. : Au fond du bois, hurle le loup.
. . . . . .C'est le loup qui hurle au fond du bois.
. . . . . . . . . . . .GS
. . . . . . . .Savez-vous planter les choux ?
. . . . . .C'est vous qui savez planter les choux ?
. . . . . . . . . . .GS

• Attention à « je » et « tu » qu'il faut remplacer par « moi » et « toi ».
. . . .ex. : Peux tu me passer une tasse ?
. . . . . .C'est toi qui peux me passer une tasse ?
. . . . . . . . . .GS